Una cámara de seguridad captó la tentativa de hurto de parte de dos delincuentes al querer abrir las puertas de un coche. El hecho ocurrió a una cuadra del Hospital Italiano. i San Justo
El suceso ocurrió en el límite entre San Justo y Villa Luzuriaga a las 10:20 am. Tras lo ocurrido la víctima del hecho delictivo quedó tan impactada con el suceso que pidió que no se publique el nombre de las calles, para su resguardo. inseguridad
A raíz de esto, varios vecinos se manifestaron en contra de los constantes casos de inseguridad que hay en la zona. Entre ellos una vecina manifestó haber hecho la denuncia correspondiente, del intento de robo frustrado.
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La constante lucha de los vecinos en contra de la inseguridad i San Justo
Los vecinos de La Matanza sufren episodios de inseguridad todos los días, y recurren a redes las redes sociales como Twitter y Facebook para denunciarlos. De esta manera estas plataformas se convierten en una manera de que las personas puedan expresar su inconformismo con la situación actual. También, intentan y buscan nuevas formas de estar seguros entre ellos, buscando nuevas posibilidades para combatir entre todos la inseguridad.
Por otra parte, la creciente ola de inseguridad que se viene dando desde estos últimos años en el Municipio de La Matanza, ha producido angustia y miedo constante de todos los vecinos. Por estos motivos se vinieron desarrollando distintos tipos de auto convocatorias barriales, que tienen como signo distintivo la voz del reclamo local.
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Este martes desde las 18 hs. Nueva Chicago recibirá a Estudiantes de Río Cuarto en Mataderos por el partido correspondiente a la 10° fecha de la Primera Nacional, Zona A. El Torito buscará vencer de local esta vez.
Chicago, que viene de lograr su primer triunfo en el torneo tras haber derrotado por 1-0 a Gimnasia de Mendoza el lunes pasado, quiere lograr festejar esta vez de local ante otro duro rival como es Estudiantes (RC). Duelo entre Toros y Leones que promete un gran duelo en el barrio de Mataderos.
Por parte de la visita este viene de empatar ante Chacarita 1-1 en su casa y buscará salir vencedor ante un Chicago que parece recuperarse. Si lo logra podrá posicionarse mejor en la tabla general en la cual tiene 10 unidades. Por parte del Torito este tiene solo 6 puntos. El único partido en el cual se enfrentaron ambos equipos fue en septiembre del 2019, también en Mataderos, y en esta ocasión empataron 1-1. La posible formación de Chicago para enfrentar al León chicago El técnico, Ezequiel Ariel Giaccaglia, que no dio detalles de su posible 11 que parará en el campo de juego, probablemente pare en cancha a los mismos que le ganaron a Gimnasia y el cual le dio una gran alegría ya que jugaron de muy buena manera y pudieron haber alargado más el resultado de haber definido mejor.
Este posible once puede ser Alan Minaglia; Alan Lorenzo; Enzo Lettieri; Gonzalo Miceli; Matías Fernández; Jonatan Fleita; Julián Cosi; Maximiliano Correa; Sebastián Matos; Rodrigo Aquino y José Luis Fernández. El árbitro del encuentro será Sebastián Zunino que partirá justicia en el campo de juego y este será televisado por Tyc Sports para disfrutar de un cotejo que será vibrante y en el cual ambos necesitan imperiosamente de una victoria para engancharse con los de arriba.
La Secretaría de Ciencia, Tecnología y Políticas Educativas de La Matanza. Inauguró la apertura de las inscripciones, para la Feria de Tecnologías para la Inclusión.
Por el contexto sanitario de público conocimiento, la feria se realizará en formato virtual. Se hará el 11, 12 y 13 de agosto entre las diez de la mañana y cuatro de la tarde. Por ese motivo, las inscripciones para los proyectos se abrieron desde ayer y estarán disponibles hasta el 15 de julio.
Es la sexta edición de la Feria Municipal de Tecnologías para la Inclusión y, luego de siete años, será la primera vez que tenga carácter internacional. “Gracias al incansable apoyo de la Red CITECO, los proyectos participantes no solo estarán compartiendo espacios con otras instituciones matanceras. Sino que además estarán presentes los proyectos del resto de Argentina y del mundo que se inscriban”, comentaron desde la Secretaría en su red social de Instagram.
La colaboración de mas entidades Tecnología
La Red CITECO, o la Asociación Civil Red Argentina de Ciencia, Tecnología y Comunicación busca la participación de los niños y jóvenes en proyectos de ciencia y tecnología. En lo que concerniente a La Matanza, ellos trabajaron junto con el Centro de Innovación Tecnológica para Proyectos Educativos, o CITLAM. También, impulsaron Clubes de Ciencia y Clubes Digitales.
Por su parte, la Secretaría de Ciencia, Tecnología y Políticas Educativas de La Matanza brinda otras actividades en pandemia. A modo de ejemplo, se pueden citar diversos talleres temáticos, cursos de formación técnica sobre informática y computación, capacitaciones docentes, entre otras actividades.
Antes de la llegada del coronavirus, la Secretaría puso en funcionamiento diferentes políticas públicas. Una de ellas es el programa “Miniblock”, que consiste en “aprender los principios de la lógica de la programación y programar dispositivos robóticos”. Tal como cita la página web oficial del organismo municipal.
Además, Desde el año 2013, en el marco del programa “Robótica para la Inclusión”, el Municipio de La Matanza entrega kits de robótica educativa en escuelas técnicas, secundarias e institutos superiores de formación de robótica.
Fernando Espinoza, intendente de La Matanza, participó de uno de los operativos Detectar que se realizó en San Justo. En los últimos meses se aumentaron los testeos con el objetivo de disminuir la propagación del virus.
“Con todas las herramientas que estamos implementando en la lucha contra el COVID, logramos bajar los contagios en un 20% aproximadamente”, enfatizó Espinoza.
El intendente se presentó en el centro de testeos que está en la Estación de San Justo y destacó la eficacia de todo el proceso. “Lo importante es que los hisopados tardan entre 20 o 30 minutos en generar el resultado. Con eso logramos aislar rápidamente a los contactos estrechos y así evitar que se multipliquen los contagios”, Aseguró el gobernador.
En esta medida, Espinoza reveló cifras que posicionan a La Matanza entre los últimos municipios del Gran Buenos Aires y del AMBA con respecto a los contagios. “Se encuentra en el lugar número 38, y tiene un 300% menos que los contagios de la Capital Federal”, aseguró.
Además, el jefe comunal se refirió al enorme trabajo que realiza el personal de salud del distrito. “No me van a alcanzar los días de mi vida para agradecer a nuestras médicas, médicos, enfermeras, enfermeros, camilleros, intensivistas, y todos los integrantes de los equipos de salud”, remarcó,
Espinoza le agradeció al presidente por la campaña de vacunación
El mandatario de La Matanza habló de la importancia de la campaña de vacunación elaborada por el gobierno. “Tenemos que agradecer a nuestro querido presidente y a nuestra vicepresidenta por la campaña de vacunación más grande de la historia. Argentina está entre los primeros 20 países del mundo en tener cantidad de vacunas. Esto se debe a que el gobierno nacional prioriza cuidar la salud y la vida de todos los argentinos y argentinas”, completó.
En cuanto a la campaña de vacunación del partido, el intendente anunció que el 45% de los vecinos que se inscribieron están vacunados y qué “252 mil ciudadanos ya han sido vacunados”.
Por otro lado, le consultaron sobre el aumento de tarifas y Espinoza hizo hincapié en quese debe “hacer el esfuerzo que sea necesario con un Estado presente que esté junto a los más vulnerables, a los trabajadores, comerciantes, profesionales, pymes e industrias, para que todos los sectores puedan superar lo mejor posible esta feroz pandemia”.
Siguiendo con esta tónica, concluyó diciendo que “cuando se habla sobre el tema de las tarifas, debemos actuar como siempre lo hacemos: adoptando medidas racionales, que tengan carácter solidario, que sean económicamente sustentables y con la responsabilidad necesaria para no afectar a quienes no pueden afrontar más aumentos.”
Durante un tiempo los maestros estuvieron en la boca de todos, pero nadie les pregunto que es lo que ellos piensan sobre la actualidad en la que se vive. Por eso, los docentes nos cuentan, desde sus perspectivas, como fue el 2020 y como están sobrellevando el 2021. Clases virtuales
Desde enseñar en sus casas hasta pensar nuevas estrategias educativas, es por lo que pasaron los profes. Y aunque haya diferencias entre los tres niveles educativos, coinciden en lo mismo, por una parte, la mala o nula conectividad y acceso a internet y por el otro lado, como a extrañan a sus alumnos.
“Profe, que distinto es verla sin su barbijo y sin su máscara” Docentes Clases virtuales
Leiza Nardelli, profesora de Lengua y Literatura nos comentó que enseñar desde casa es complicado porque el vínculo que se construye con los alumnos no es el mismo. Es bastante más corto, más distante, más frio de alguna forma y además se conjugan muchas dificultades en el medio.
Hasta se emocionó al comentarnos como fue volver a las clases virtuales después de esa pequeña presencialidad que tuvo: “Me acuerdo la primera clase que tuvimos en la virtualidad. Me dijeron: ‘Profe, que distinto es verla sin su barbijo y sin su máscara’. Como que nunca nos habíamos conocido, prácticamente”
Además, explico que una de las principales dificultades a la hora de las clases online. Suele ser el tema de la conectividad de los estudiantes, lo mismo opinó Wanda Gramajo, profesora de Prácticas del lenguaje y Literatura. “Las familias no cuentan con computadora, y muchas veces tienen un sólo teléfono para varios alumnos. Tampoco cuentan con internet en la casa”, agregó.
Se extraña cada vez más Docentes
También coincidió A.D (iniciales de sus nombres) profesora de Ingles y sumo: “Yo tengo la oportunidad de tener trabajo, de poder asegurarme a una buena conexión a internet lo más que pueda en la zona. Pero hay chicos que tienen un solo dispositivo por familia, que lo comparten con otros hermanos y sabemos que son familias numerosas en algunos casos. Que se tienen que sortear a ver quien participa de la clase ese día. También tenes que estar o tener en cuenta que tampoco son dispositivos que aguanten muchas apps a la vez”.
Pero dejando lo malo atrás, las tres profesoras nos contaron que lo que más extrañan es el contacto con sus alumnos, sus charlas, sus abrazos, sus risas, hasta el mínimo detalle de compartir un mate no solo con los alumnos sino con sus pares.
“Compartir un mate, algo para comer, un abrazo, un saludo, la interacción diaria, sentarme al lado de un alumno para explicarle sus inquietudes, mirarlos a la cara completa y ellos a mí”, comentó Wanda Gramajo. Por otra parte, Leiza Nardelli dijo que “lo que más extraño de la presencialidad es estar rodeada de pibes en el aula y poder abrazarnos, saludarnos y sentarnos a charlar como si estuviéramos en un bar, pero dentro de la escuela”.
Las seños siempre presentes, siempre acompañando Clases virtuales docentes
Al igual que en el secundario, en el nivel primario las principales dificultades son la falta, y en algunos casos nula, conectividad que tienen los alumnos y los mismos docentes. Pero en la primaria, se suman los papás, que tienen que acompañar a sus hijos en todo este proceso de virtualidad.
Pero, hubo una gran diferencia entre este año y el 2020. “Si hay mucha diferencia entre el año pasado y este. Porque el año pasado se nos pedía únicamente una vinculación social con los nenes”, explicó Gilda Bagú, maestra de 3er grado.
La maestra de 1er grado, Luciano Romero agregó que “el año pasado nos jugó en contra de que en algún momento se dijo. Por ejemplo, que todos los algunos pasaban de grado indiferentemente de si se conectaran no te conectarán. Eso fue una gran desventaja para nosotros porque eran pocos los conectados”.
Ambas maestras coinciden en un tema particular y que la prosecretaria de la escuela pública N°182. Laura Sortino también, y es que este año tienen más experiencia en cuanto al manejo de las plataformas y saben lo que funciona y que no en cada grupo.
También hicieron referencias a las medidas que tomo el Gobierno, y a pesar de que extrañan la presencialidad, están de acuerdo con las clases online.
Gilda Bagú concuerda con estas medidas porque considera que ir a la presencialidad implica exponer no solo a todo el personal educativo y los alumnos, sino las familias que se encuentran por detrás.
Pero algo importante y que explica Laura Sortino es que la sociedad en general tome conciencia que deben cuidarse para poder cuidar a los demás. En la escuela se cumplen estrictamente los protocolos, pero el problema lo encontramos en el afuera.
Pero como maestras de muchos años, extrañan a sus alumnos. Extrañan ese contacto que tienen con los chicos, los abrazos, las risas, las miradas, extrañan sus charlas con sus compañeras, los recreos. Hasta extrañan su pizarrón y sus tizas.
El jardín abrazando a los más chiquitos docente sClases virtuales
Los jardines, el primer lugar de los más chiquitos, ese lugar que además de aprehender a escribir y leer, se enseña otras cosas. Se enseñan valores, se enseña a compartir y donde se hacen los primeros amiguitos.
La directora del Jardín Comunitario N°31 de La Matanza. Jesica Carrizo nos comentó que la pandemia cayó como una caja de sorpresas y que fue muy desafiante para los niveles educativos y en especial para el nivel inicial.
Pero lo que rescato de ella y de sus pares, es la forma de reaventarse para que todos sus alumnos tengan sus clases y su material.
“No nos permitimos en ningún momento bajar los brazos a pesar de que las cosas no siempre salían como las esperábamos. Fue un superarnos día a día brindándole a nuestros alumnos y alumnas el aprendizaje que se merecían. Aunque no era el mismo que en la presencialidad tampoco era imposible. Sabiendo que era muy valioso para ellos llevar adelante como ahora su continuidad pedagógica, para que el efecto futuro no sea tan grave y que el alumno mantenga su trayectoria educativa. Además de su vínculo con su docente sus pares”, comento Jesica Carrizo.
Los docentes en la escuela no solo son educadores, son un poquito magos, psicólogos, asistentes sociales, hasta papás. Y es por eso, que se los extrañan en las escuelas.
En la actual ciudad de Rosario, el 13 de febrero de 1812, Manuel Belgrano le solicitó al Primer Triunvirato que avalara el uso de una escarapela nacional con los colores blanco y azul celeste. El objetivo era tanto uniformar a todas las tropas de las Provincias Unidades del Río de La Plata como distinguirlas del ejército enemigo, que utilizaba el color rojo.
Según el Museo Histórico Nacional el uso de escarapela se hizo costumbre como distintivo entre los ejércitos de España durante el 1700, y que las formas de las escarapelas variaban en lazos o moños, hasta que se estableció forma actual llamada la roseta o cucarda.
Los argentinos tenemos varios símbolos patrios, pero el primero de ellos fue la escarapela. Belgrano hizo la solicitud al Triunvirato para que se usara esta insignia el 13 de febrero de 1812, y ya para el 18 de febrero del mismo año, se decretó el reconocimiento y uso de la escarapela como insignia patria. Pero no fue hasta el 18 de mayo de 1935 en que el Consejo Nacional de Educación estableciera esta fecha para homenajearla; y en 1951 fue incluido en el calendario escolar.
Las fechas patrias y clases escarapela
El año pasado, fue un año atípico respectos a las celebraciones de las fechas patrias en los colegios. Los actos virtuales sobre las fechas patrias dieron para hablar sobre el compromiso y las ganas de continuar con esta tradición, a pesar de las adversidades sanitarias que iniciaron el año pasado con la llegada de la pandemia del coronavirus.
Este año las clases presenciales volvieron, pero con protocolos. Y así como las clases, los actos escolares también presentan protocolos, deberán adecuarse también a las recomendaciones de las autoridades sanitarias. Aunque, en función de esta situación tan particular, respetando la secuencia que detalla el protocolo establecido, en algunas situaciones se ofrecen métodos alternativos con uso de tecnología. Es decir, las celebraciones de fechas patrias podrían ser virtuales.
Horacio Rodríguez Larreta y la suspensión de las clases presenciales
escarapela
Los números de contagiados preocupan al jefe de Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, que empezó a reconsiderar su posición respecto a las restricciones. Es probable que a partir de este viernes se sumen más restricciones y no menos; incluso, no descartan suspender las clases presenciales por un tiempo concreto.
Aunque la decisión final sobre las escuelas todavía no se tomó, el ministro de Salud, Fernán Quirón, admitió que la curva de contagios está aumentando. “Si los casos no bajan en las próximas 72 horas, entonces acompañaremos las medidas de la Nación”, destacó Quirós, además agregó que el cierre de escuelas “hoy no se descarta”.
Buenos tardes a todos, todas y todes, y buen comienzo de semana. Sí, otra semana más en este mundo inquieto que tantas noticias nos da, pero tantos dolores de cabeza nos generan. Bueno, no empecemos de manera negativa. ¡Vamos con buena onda!
Bienvenides a la primera columna de la sección de género. En Desde Matanza, creemos que te debíamos un espacio para pensar, analizar y cuestionar la realidad para aportar a la construcción de una sociedad un poquito más igualitaria en temas de género y diversidades. Sí, vamos a ir de a poco, pasito a pasito. ¿Ya viste todo lo que avanzamos? Aún queda mucho.
De Mal -a peor- Fama
En el día de ayer, las redes sociales explotaron al ritmo de #MalaFamaEnfermo luego de viralizarse un video publicado por representante de la influencer María “La Chabona” Palacios en Instagram. En el contenido, ella explicó que estaba almorzando un guiso junto con Hernán Coronel, líder del grupo de cumbia Mala Fama.
En la toma en que se muestra a Coronel, el mismo tiene la mano debajo de la remera de una menor, quien además es su nieta. Repentinamente saca la mano y agrega: “El guiso va con torta frita”.
El repudio no tardó en llegar. Los usuarios de Instagram y Twitter arremetieron contra el cantante no sólo por el lugar en el que tenía su mano. Sino también por la expresión de la niña, quien se veía incómoda con la situación.
La naturalización del hecho llegó por parte de quien publicó.Cristian Manzanelli, representante de “La Chabona”, respondió a las criticas de su video antes de eliminarlo. “Por dios, chicos, es su abuelo. ¿Qué dicen? Estamos comienzo un guiso en familia, es una vergüenza lo que quieren hacer ustedes”, escribió.
A pesar de ser una réplica poco convincente para los usuarios, Manzanelli agregó: “Por favor, voy a tomar nota de cada Instagram. Una vergüenza estos comentarios. Estamos todos acá trabajando y comiendo”. ¿Por qué se defendió de esa manera y borró el vídeo si realmente piensa eso? ¿Por qué amenazó con tomar nota de cada cuenta que critica el video?
El espacio público alterado
Para empezar, te traemos una publicación que estuvo dando vueltas en las redes. En su cuenta de Instagram, la politóloga Flor Freijo compartió el video de una agresión machista callejera. El hecho ocurrió el 1 de abril en la estación de tren Howth Junction, de la ciudad de Dublín en Irlanda.
En el contenido se ve a un tren parado en la estación, en la cual los pasajeros y las pasajeras bajaban y subían con normalidad. Sin embargo, un grupo de jóvenes que ya habían bajado del tren y estaban caminando por el andén comenzaron a intimidar y golpear a las mujeres a su paso.
Ellas corrían para subir al transporte estacionado a punto de seguir su recorrido. Algunas padecieron el acoso verbal y físico, y otra recibió una patada en la cara. Repentinamente, una pasajera caminó apurada y luego de ser intimidada perdió el equilibrio y cayó en el hueco que se genera entre el tren y el andén.
¿Con qué necesidad hacen estas cosas? Hablemos en presente porque, así como esto pasó en Irlanda, ¿quién sabe en qué otras partes del mundo está pasando ahora mismo? No hace falta cruzar el charco…
Trasfondo cultural sociedad machista
Por sobre la bronca, el rencor y la amargura que generan estas situaciones, hay un trasfondo que tenemos que profundizar y reflexionar. A esto mismo hace referencia Flor Freijo cuando explica que “las mujeres desde muy chicas aprendemos que el espacio público no nos pertenece, pero lo que los varones no registran es que hay algo del orden del trauma que revivimos con cada piropo o chiste en la vía pública”.
De esta manera, la politóloga feminista empieza a enumerar una serie de situaciones micromachistas. Éstas son las que nos generan una suerte de viaje hacia la caja de los recuerdos a partir de la cual las mujeres volvemos a encarnar sentimientos de experiencias pasadas. Y es a través de estas memorias en las que conectamos con el maltrato simbólico, psicológico y físico que padecimos y seguimos padeciendo.
Y este caso que se difundió en redes sociales es tan solo uno que expone una forma de interpretar la realidad interiorizada por siglos y siglos en todo el mundo y que, con pequeños cambios, se está alterando. ¿Cómo nos damos cuenta de este proceso de cambio? Es simple. Si no lo estuviéramos atravesando, no estaríamos cuestionando lo que cuestionamos en esta nota.
De habitus a hábitos machistas sociedad machista
Para el sociólogo francés Pierre Bourdieu, los seres humanos, humanas y humanes formamos parte de una dinámica de aprendizaje particular. Ésta genera la internalización de determinadas prácticas y formas de interpretar nuestra cotidianeidad. A esto mismo lo llama Habitus y lo caracteriza como la reproducción de un sistema de valores, prácticas y denominaciones simbólicas que se adquieren de manera natural.
Cuando algo se asimila como natural quiere decir que permanece inconsciente, en un lugar de nuestros conocimientos acumulados en el que todo lo que está ahí está bien. Es así y no se lo cuestiona. ¿Por qué? Porque se lo considera “normal”.
De esta manera, podemos pensar infinidad de ejemplos. Desde el café de todas las mañanas hasta el tradicional acto de dejar al hombre de la casa que haga el asado y la mujer la ensalada como si fueran roles inalterables. Dejo una hoja en blanco para que completes con más de estas ideas.
Pero lo que se presenta como peligroso dentro de toda esta teoría necesaria es que el habitus puede estar cargado de violencia simbólica. De hecho, lo está. No vamos a dar más vueltas. Todo lo que cuestionamos en torno a la desigualdad de género en todas sus expresiones tiene base en el habitus asimilado por toda la sociedad. Éste indica lo que es ser mujer, lo que tiene que hacer una mujer y cómo tiene que reaccionar una mujer. De aquí la tan cuestionada deslegitimación de la mujer en el espacio público, entendiendo esto como la calle, un trabajo, un puesto político y un sinfín de etcéteras.
Machismo y la mar en coche sociedad machista
Las chicas que estaban intentando tomar un tren en la estación de Irlanda padecieron las consecuencias de un habitus machista y cargado de violencias contra las mujeres. Se nota en las caras de los atacantes, en sus expresiones y formas de actuar la manera en que naturalizan sus agresiones. No las asumieron y se fueron caminando por el andén como si nada pasara luego de ver caer el cuerpo de una pasajera en las vías del tren.
Hay una suerte de entendimiento común en estos varones que salen de escena con su violencia, bicicletas y la mar en coche por la estación.
En el siglo XX, las familias adineradas que podían tomarse vacaciones lo hacían con sus coches hacia el destino de la costa para veranear con vistas al mar. Lo hacían como regla general de clase social, incuestionable. Tranquilxs, todo normal.
Esta es la misma actitud que adopta una persona con habitus machista, que sale del tren, agrede, lastima y hiere. Luego, se autoproclama en el espacio que cree que nunca será por completo de la mujer. Espera el coche a la salida del tren. Va a ver el mar de la satisfacción de haber cumplido con su mandato. Se va, pero no sin antes destrozar la estima de la mujer que busca cambiar la realidad.
Es momento de repensar. ¿Qué características tiene el habitus que asimilamos como natural? Esta situación que se difundió en las redes sociales no debe hacernos creer que es un hecho alejado. En nuestro país, en las esquinas del conurbano y en nuestras calles matanceras, pueden darse situaciones semejantes. De hecho, ocurren.
No creas todo lo que dicen, dicen. Pero vamos a cambiar el verbo: no creas todo lo que crees. ¿Lo intentamos?
Dejamos buenas ideas para pensar en la semana. La próxima prometo traerte más. ¡Gracias por haber llegado hasta acá! Tu tiempo es importante, ¡gracias!
Que tengas una semana diversa, de género feliz y de amor genuino por dar y recibir.
Los profesionales de la educación pública establecieron una denuncia contra el actual Jefe de gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. La causa que fue designada oficialmente como “Homicidio Agravado”. Ya son cinco los fallecimientos más sucedidos en los últimos días, que se agregan a las otras nueve que afectaron a este sector de la población. larreta homicidio
Esta no es la primera denuncia penal que enfrenta el funcionario público debido a su postura sobre el mantenimiento de la presencialidad en la capital. Anteriormente se lo cuestionó por la apertura de las escuelas durante los quince días de cierre decretados por el gobierno por la suba de casos.
Este hecho le correspondió varias denuncias por parte de distintos sectores públicos, entre las que se encontraban “resistencia a funcionario público”, “abuso de autoridad” y “violación de medidas contra la propagación de una pandemia”. Entre los denunciantes se encontraba la Asociación de Trabajadores del Estado (ATE), la cual lo acusó por “propagación de enfermedad peligrosa y contagiosa”.
¿Quiénes incentivaron la denuncia? larreta homicidio
Las docentes afectadas que incentivaron la denuncia fueron Graciela Romero y Silvina Flores, pertenecientes a la Escuela Técnica n°18 y la Escuela 24 respectivamente. Fallecieron tras contagiarse del Covid-19, producto del segundo brote de la pandemia en el país. A estas se sumo la del docente auxiliar, Daniel Bravo, ocurrida el pasado lunes y pertenecía a la Escuela Primaria 13 del Distrito Escolar 21.
La causa es representada por la abogada Valeria Carreras, quien llevo adelante algunas de los procesos contra Rodríguez Larreta relacionados con la pandemia. Estará a cargo del juzgado federal 10, ubicado en CABA. El juez adjunto es el licenciado y procurador Julián Ercolini, quien ya ha tenido bajo su mando numerosos litigios.
Por su parte, la unión de trabajadores de la educación (UTE) declaró una jornada de luto y homenaje, bajo el lema” Nuestra vida vale más que la campaña”
“Es preocupante la falta de humanidad de Larreta y Acuña” larreta homicidio
Previamente, la Secretaria General de la organización, Angelica Graciano, había criticado las decisiones de Rodríguez Larreta por medio de las redes sociales, en las que incluyó a la ministra de educación, Soledad Acuña.
“Es preocupante la falta de humanidad de Larreta y Acuña”, sentenció, para luego declarar que se necesita “que se den cuenta que estamos defendiendo la vida”. Finalmente, concluyó diciendo que nuestra vida “vale más que su campaña “
Pese a las denuncias y cuestionamientos, el jefe de gobierno ha decidido mantener la apertura de las escuelas, por lo que se espera una reunión entre los funcionarios en los próximos días.
Actualmente, nos encontramos en el puesto 38 en la Provincia por cantidad de casos por habitante. El total de casos confirmados es de 123.294. Un 49.1% corresponde a mujeres, 49.6% a hombres y hay un 0.3% que no se pudo determinar. covid la matanza
En esta última semana hay un registro de 112 personas fallecidas. 58 de ellas fueron hombres y 54 mujeres. En el mismo período de la semana pasada, se registraron 139 fallecimientos. Hoy en día, la cantidad total de defunciones por Coronavirus es de 3.418 habitantes.
Esta semana fueron confirmados 5.004 casos nuevos. Esto muestra una disminución, ya que la semana pasada se registraron 5.594. A pesar de esto, claramente se insistió en que los ciudadanos refuercen las medidas de prevención y cuidado, dado que la ola de casos es muy alta, lo que provoca que haya más de gravedad.
Casos confirmados por localidad covid la matanza
El número de casos por localidad y los acumulados son:
En 20 de Junio, 11, de 233. En Aldo Bonzi 50, de 1.226. Ciudad Evita, 233 de 5.963. González Catán, 737 de 16.824. La Ferrere, 764 de 18.399. Casanova, 588 de 14.219. La Tablada, 249 de 6.294. Lomas del Mirador, 203 de 5.489. Rafael Castillo, 450 de 10.242. Ramos Mejía, 325 de 9.472. San Justo, 383 de 10.355. Tapiales, 46 de 1.116. Celina, 142 de 3.160. Villa Madero, 159 de 4.419. Villa Luzuriaga, 245 de 6.640. Virrey del Pino, 362 de 8.290. Y sin localidad definida, son 57 de 953.
Los indicadores de riesgo covid la matanza
En relación a los casos, cuando sean superiores a 90 nos encontraremos en riesgo alto. Actualmente estamos en 81. Mientras que en la incidencia, que cuando es mayor a 150 estamos en riesgo alto, nosotros nos hallamos en 490.
El proceso de vacunación está en plena vigencia y brindaron un recordatorio para que, aquellos que no lo hicieron, se inscriban en la página de la Provincia de Buenos Aires Vacunate PBA.
Sistema Sanitario en La Matanza
Con respecto a las camas de cuidados intensivos, según los registros, el 68% se encuentran ocupadas.
Contamos con una alta densidad de población. Siendo la tasa de incidencia por cada 10.000 habitantes, somos el más bajo, comparado con partidos vecinos. Contamos con 539, mientras que en Cañuelas son 749, en Morón 938, en Ezeiza 728 y en Merlo 690.
En lo que va de la pandemia, en el país tuvimos 3.215.572 personas contagiadas y 68.807 fallecidas. En la Provincia, el total de casos es de 1.393.277 de contagios y 35.262 decesos. Mientras que, en la Ciudad de Buenos Aires, los contagios llegan a 368.577 y 8.088 fallecimientos.
Cada 17 de Mayo se conmemora el Día Internacional contra la Discriminación por Orientación Sexual, Identidad de Género y su expresión, ya que en dicha fecha, del año 1990 la Asamblea General de la OMS reconoció que la orientación sexual no era una enfermedad mental. Este día se celebra desde el año 2004 y tiene por objetivo visibilizar y concientizar sobre las situaciones de violencia que padecen las personas del colectivo LGBT+. 17 de Mayo genero
A nivel mundial, las personas que son discriminadas por su orientación sexual o identidad de género se ven sometidas a diferentes tipos de desigualdades tanto sociales, como culturales y estructurales que les impiden el pleno goce de sus derechos.
¿Qué es la homofobia, lesbofobia y transfobia? 17 de Mayo genero
Se lo identifica popularmente como el odio irracional hacia las personas cuya orientación sexual es diferente a la heterosexualidad. Además, que su identidad de género no coincide con su sexo biológico. La discriminación ejercida se refiere al acto de hacer una distinción o segregación que atenta contra la igualdad.
Todos los organismos de diversidad de más de 70 países refuerzan su compromiso en este día. Tienen el objetivo de continuar promoviendo políticas públicas libres de discriminación. Además, políticas que garanticen el reconocimiento de la identidad de género y orientación sexual. También el acceso pleno a todos los derechos de las personas LGBT+ privadas de su libertad.
Conmemoraciones en redes 17 de Mayo genero
Por otro lado, diversos clubes deportivos de futbol publicaron mensajes en sus redes. Fueron para conmemorar la fecha y reforzar su compromiso con la erradicación de las violencias. Algunos de ellos fueron: River Plate, Boca Juniors, San Lorenzo, Independiente, Racing , Velez, Atlético Tucumán, Gimnasia La Plata, Banfield, Lanús, Rosario Central y Newell’s, entre otros. De esta manera, los clubes comienzan a tomar consciencia del gran aporte que pueden hacer para luchar contra el odio.
