Concurso CanSat: Alumnos secundarios diseñaron un satélite del tamaño de una lata de gaseosa

Está avalado por la NASA y los ganadores lanzan sus prototipos al espacio. En el mundo participan estudiantes universitarios; en Argentina, adolescentes. De qué se trata.

Escrito por: Catalina Ciampa | Publicado: 18 de Octubre de 2022

Satélite Lata Gaseosa Concurso

El concurso CanSat reunió a 4.500 estudiantes secundarios de todo el país organizados en más de 850 equipos con el objetivo de desarrollar un satélite del tamaño de una lata de gaseosa. Los equipos lanzarán sus prototipos al espacio en un cohete y, además, podrán conocer el Centro Espacial Teófilo Tabanera que forma parte de la Comisión Nacional de Actividades Espaciales (CONAE), ubicado en la provincia de Córdoba.

El nombre del concurso combina las abreviaturas “Can” por lata en inglés y “Sat” por satélite. Fue creado por las agencias espaciales de Estados Unidos (NASA) y la Unión Europea (ESA). En nuestro país, el concurso fue organizado por el Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación, a través de la Comisión Nacional de Actividades Espaciales (Conae).

Fue dirigido a alumnos de nivel secundario, a diferencia del resto del mundo que participan estudiantes universitarios. Los ganadores fueron cinco proyectos de la Ciudad de Buenos Aires, Córdoba, Formosa y Misiones. Cabe destacar que todos los participantes recibieron capacitaciones de especialistas para adquirir los conocimientos, las herramientas y los materiales necesarios para llevar a cabo el proyecto. Lata Satélite Gaseosa Concurso

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El concurso y su importancia Estudiantes Satélite Gaseosa Concurso


El equipo ganador en CABA se denomina “Caelus” y está integrado por dos estudiantes secundarios de electrónica, dos de química y uno de mecánica, de la Escuela Técnica N°9 “Ing. Luis A. Huergo”.  El proyecto tiene como misión primaria medir la temperatura y presión atmosférica. También pretende tomar otros datos como la humedad y los gases tóxicos presentes. Los estudiantes tuvieron que diseñar el prototipo siguiendo la normativa que les envió la Conea y contaron que el concurso también los ayudó a conectarse con sus inquietudes y gustos personales.

La importancia de este concurso radica en brindarles una oportunidad a estudiantes que desean dedicarse a la tecnología para adquirir nuevos conocimientos y experiencia. Los mismos estudiantes destacan el papel fundamental que cumple la tecnología, ya que permite conocer nuevos escenarios con el objetivo de incrementar el conocimiento.

En el concurso también ganaron los proyectos “electroSix”, del Instituto Técnico San José de la provincia de Córdoba; “gVIE”, del Instituto Técnico Salesiano Villada de Córdoba; “MERAKI”, de la Escuela Provincial de Educación Técnica N° 3 de Formosa; y “Ad Astra”, de la Escuela Provincial de Educación Técnica N° 18 de Misiones.

Respecto a la iniciativa misionera, los estudiantes se basaron en el sistema de CLAG (“Control de Lucha Anti Granizo”) que se orienta a la inseminación de nube con yoduro de planta para ayudar con el clima. Para esto, se inspiraron en la temática inspirada en la variación climática de Misiones. Del proyecto participaron ocho adolescentes y fue el único colegio secundario técnico de Misiones que participó del certamen avalado por la NASA.

El desarrollo científico y tecnológico es una pieza fundamental para la prosperidad del planeta. Concursos como CanSat, abren puertas para que nuevas generaciones puedan aportar sus conocimientos e ideas para generar nuevos prototipos que puedan brindar otra mirada.

Por Catalina Ciampa
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